tag:blogger.com,1999:blog-70889164270669360592024-03-12T18:50:02.962-07:00PLE MATEMÁTICAS MATHS ARE COOL
Blog dedicado al mundo de las matemáticas en enseñanza secundaria y bachillerAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-2039128509829311342014-04-04T07:25:00.002-07:002014-04-04T07:26:17.475-07:00<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Si quieres acceder a mi unidad didáctica, pincha <b><u><a href="https://drive.google.com/file/d/0B-_0JG-shBbDbjhKOFhnV2dfT0k/edit?usp=sharing"><span style="color: #ea9999;">Aquí</span></a></u></b></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-47390285809159428592014-04-04T07:16:00.001-07:002014-04-04T07:16:04.015-07:00<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Si quieres acceder a mi PRACTICUM II, pincha <u><b><a href="https://drive.google.com/file/d/0B-_0JG-shBbDMGt1eVh2MEVIOUU/edit?usp=sharing"><span style="color: #ea9999;">Aquí</span></a></b></u></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-36568761444492618312014-03-31T06:20:00.001-07:002014-03-31T06:21:49.604-07:00<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Semana 10</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Lunes, 31 de Marzo</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Ésta es mi última semana en el instituto, me faltan 7 horas para completar las 120, probablemente haga alguna más para ayudarlos en las prematrículas.</div>
</span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">La verdad es que ha pasado todo muy rápido, estoy muy contenta con la experiencia. </span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Me gustaría dar las gracias a mi tutora Àngels, por su ayuda y sobre todo felicitarla porque es un gran profesora. </span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
La semana pasada tuvimos muchas horas de evaluaciones y, aunque resulta muy pesado, es necesario para hacer un puesta en común. Resultó interesante.</div>
</span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Ya queda poco...</span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-79615095608310318992014-03-25T03:25:00.000-07:002014-03-25T03:25:46.132-07:00<br />
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">Semana 9</span><br />
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: Courier New, Courier, monospace;">Martes 25</span><br />
<br />
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Esta semana si todo va bien acabaré mis 120 horas de instituto, pues tenemos las evaluaciones por las tardes y estoy haciendo más horas por la mañana.</span><br />
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Hemos tenido recuperaciones y han salido bastante bien. </span><br />
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Ahora empezamos tanto en 3º como en PCPI el bloque de geometría, uno de mis favoritos, el cual parece que vaya acorde con la primavera y el buen tiempo, con carácter más lúdico.</span><br />
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">¡Hasta pronto!</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-16343205333233697002014-03-20T07:06:00.001-07:002014-03-20T07:06:12.106-07:00<span style="background-color: white; color: #ea9999; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: large;">Semana 8</span><br style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: 13px; line-height: 18px;">Jueves 20</span><br style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;" /><br />
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #666666; font-size: x-small;"><span style="line-height: 18px;">Después de mis vacaciones de San José vuelvo al instituto. Con hoy tengo 90 horas, lo que significa que la semana que viene y la siguiente voy a tener que hacer un intensivo de todos los días para poder llegar a las 120 horas.</span></span></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #666666; font-size: x-small;"><span style="line-height: 18px;">La semana que viene tenemos las evaluaciones, será otra experiencia más.</span></span></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #666666; font-size: x-small;"><span style="line-height: 18px;">En los terceros hemos empezado un tema que me encanta: geometría. </span></span></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 18px;">¡Hasta la próxima!</span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-85653138087626166262014-03-12T12:56:00.002-07:002014-03-18T09:55:31.598-07:00<span style="color: #ea9999; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">Semana 7</span><br />
<span style="color: #666666; font-family: Courier New, Courier, monospace;">Miércoles 12</span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Queda menos de un mes para terminar las prácticas y se me está haciendo cortísimo...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Echaré de menos la dinámica de las clases cuando termine, sinceramente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La experiencia está siendo súper positiva, ahora sé que puedo dedicarme a la docencia, que me gusta y me haría feliz. Hasta ahora sabía que me apasionaban las mates, ahora se que me encanta enseñarlas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Dado el desastre en el examen de problemas de aritmetica, hemos decido realizar una recuperación este Miércoles También entrarán ecuaciones de primer grado. Espero que le salga mejor.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En los 3º el ritmo es bueno, lo van captando muy bien. Su examen será este Jueves.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">He escogido preparar en las tareas las unidades didácticas de los temas funciones y funciones lineales porque al estar dándolos en clase me permite observar como van los ritmos de aprendizaje.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #ea9999; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-89643161516317117542014-03-04T11:50:00.001-08:002014-03-04T11:50:13.849-08:00<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">Semana 6, Martes 03 </span><br />
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hoy al corregir los exámenes de PCPI, me he llevado una gran decepción al ver la cantidad de ceros que he puesto.</span><br />
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Más de la mitad de la clase ha sacado un 0. De 15 alumnos solo han aprobado 2.</span><br />
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un desastre. Probablemente repitamos el examen.</span><br />
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En 3º D hemos empezado funciones lineales y parecen que lo han captado muy bien. </span><br />
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-1316545885236266842014-03-03T04:50:00.004-08:002014-03-03T04:50:27.675-08:00<br />
<div class="post-body entry-content" id="post-body-2730452810615337162" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 1.4; position: relative; width: 716px;">
<span style="color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: x-large;">Semana 4</span></span><br />
<div style="font-size: 13px;">
<span style="color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: large;">14/02 A 20/02</span> </div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-2730452810615337162" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; position: relative; width: 716px;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 33px;">En PCPI estamos realizando problemas de aritmética: beneficios, gastos, ingresos, precios de compara y venta… Les cuesta un poco, pero van avanzando. LA diferencia de nivel entre el PCPI y los otros dos terceros es grandísima. Es un pena, no son malos chavales, pero la voluntad de estudiar es nula.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 33px;">En la parte de secretaría estoy aprendiendo muchos aspectos del funcionamiento del centro, ya que la mayoría de asuntos pasa por el despacho de Àngels. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 33px;">He tenido suerte en este sentido, pues puedo apreciar tanto la parte didáctica como la parte administrativa del centro.</span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-89910966611626968882014-03-02T10:22:00.000-08:002014-03-03T04:45:39.569-08:00<div class="post-body entry-content" id="post-body-2730452810615337162" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; position: relative; width: 716px;">
<span style="color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-2730452810615337162" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 1.4; position: relative; width: 716px;">
<span style="color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: x-large;">Semana 5</span></span><br />
<div style="font-size: 13px;">
<span style="color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: large;">24/02 A 27/02</span> </div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-2730452810615337162" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; position: relative; width: 716px;">
<br /></div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-2730452810615337162" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; position: relative; text-align: justify; width: 716px;">
<span style="color: #444444; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 33px;">Durante las dos últimas semanas he realizado problemas de aritmética con el curso de PCPI: Beneficios, Ingresos y gastos.</span></span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 33px;">Con los terceros se ha consolidado ya el tema de funciones. Ya son capaces de nombrar el dominio de definición, los intervalos de crecimiento y decrecimiento, la </span><span style="line-height: 33px;">continuidad, así como los máximos y mínimos. Todo ello representado mediante intervalos, lo cual pertenece al currículo de cuarto...</span></span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 33px;">Llevo ya un total de 65 horas en el centro, con lo cual estoy en el ecuador de mi viaje. Hasta ahora la experiencia está siendo muy satisfactoria. Estoy muy satisfecha...</span></span><br />
<span style="color: #444444; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 33px;"><br /></span></span>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-27304528106153371622014-02-15T11:25:00.001-08:002014-02-17T04:46:16.173-08:00<span style="background-color: white; color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: x-large;">Semana 3</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: x-large;">10/02 A 14/02</span><span style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"></span>
<br />
<span style="background-color: white; color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
¡Ya tres semanas y un total de 42 horas!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ya conozco muchos de los nombre de los alumnos y he interioridad horarios y aulas…<br />
<br />
Esta semana hemos tenido examen de PCPI. Es una pena ver como los chavales tienen tan pocas ganas de aprender. Verlos a todos en la misma aula deprime un poco… A la hora de corregirlos me he dado cuenta de la cantidad de ceros que he puesto… No creía que fuera posible ver tanto 0…<br />
<br />
También hemos tenido examen del tema 6 en 3ºA, que com sabéis es un grupo bueno… Aun así algún cero ha habido, pero en general muy bien las notas.<br />
<br />
He tenido mi primera reunión con el departamento de matemáticas. haremos un taller de cometas tetraédricas para semana santa…<br />
<br />
¡Qué interesante!<br />
<br />
Hasta la semana que viene</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-17557572787021881992014-02-05T10:00:00.000-08:002014-02-17T04:45:49.322-08:00<span style="background-color: white; color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: x-large;">Semana 2</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><span style="font-size: x-large;">03/02 A 07/02</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #e06666; font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px;"></span>
<br />
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
¡Hola a todos!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Voy por mi segunda semana en el instituto y la verdad es que me encuentro fenomenal, está siendo una experiencia muy enriquecedora.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta semana he hecho 20 horitas, 5 más que lo que se acordó por semana. </div>
<div style="text-align: justify;">
La razón es porque acudí el Miércoles a la reunión de coordinación de secundaria, donde asistieron todos los tutores de primero y la orientadora del centro. Estuvo interesante. Se planteo el realizar una serie de visitas a los colegios para que antiguos alumnos de sexto, que ahora están cursando primero de ESO, cuenten su experiencia en el primer año de instituto.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ese mismo día también realicé el vaciado de las encuestas que han realizado los alumnos 4º, sobre sus expectativas para el año que viene. La mayoría quieren o realizar un modulo o estudiar Bachiller…</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta semana he empezado a corregir exámenes. He corregido los de 3ºA del Tema 5 de ecuaciones. Este grupo es bueno, se puede hacer cosas con él. Aunque sean 32 se traban muy bien.</div>
<div style="text-align: justify;">
También he corregido el de 3ºD, del mismo tema. Este grupo y mucho más flojo, aun siendo solo 15 alumnos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estoy muy contenta con mi trabajo en el instituto, todo genial por ahora.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¡Os seguiré informando!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-73836378426609193602014-02-05T09:31:00.000-08:002014-02-17T04:45:03.034-08:00<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">Semana 1</span><br />
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">27/01 A 31/01</span><br />
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">¡Mi primera semana en el centro!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Me ha recibido calurosamente mi tutora Àngels, que es la secretoria del IES Ifach.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Esto me permitirá ver partes administrativas del funcionamiento de un instituto que de otra manera no hubiera podido ver.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Hemos visto el centro y me ha presentado a compañeros y alumnos. Tenemos 3 clases dos terceros A y D, y una clase de 1º de PCPI.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Empiezo con muchas ganas… </span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-39463628858166576972014-02-05T09:11:00.002-08:002014-02-05T09:11:54.657-08:00<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">COMIENZO PRÁCTICAS EN IES IFACH DE CALP</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El Lunes 27 de enero inicié el Practicum en el instituto de Calpe.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Mi tutora Àngels, la secreta ría del centro, me recibió con gran entusiasmo y me presentó a los miembros de dirección y administrativas. Dimos una vuelta por el centro y cuadramos lo que sería a partir de ahora mi horario.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Lunes de 12 a 15h</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Martes de 11 a 14h</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Jueves de 10 a 14h</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Esto supone un total de 10 horas semanales, que se aumentarán con la asistencia a diversas reuniones, claustros y consejos escolares, entre otras actividades.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-65030687969144565762014-01-12T03:00:00.002-08:002014-01-12T03:00:46.571-08:00<ul><b><span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">Las Matemáticas de los <i>pitagóricos</i></span></b><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black;"><br /></span></span>
<span style="color: black; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif;">Como hemos dicho más arriba se les atribuyen numerosos e importantes descubrimientos en el terreno de las Matemáticas. Vamos a destacar algunos:</span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><br /><b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> </span></b><br />
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"> El teorema de Pitágora</span></b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">s</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Se atribuye a la escuela pitagórica la demostración del Teorema de Pitagorás. Como hemos dicho más arriba, ya los babilonios y los egipcios, usaban con una eficacia asombrosa, la relación establecida en el Teorema de Pitágoras para resolver problemas prácticos, pero no conocían la demostración.</span></ul>
<ul><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b> Los números irracionales</b></span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Como consecuencia del teorema de Pitgoras, también se les considera descubridores de los números irracionales. Estos números contradecían la doctrina básica de la escuela: habían descubierto que existían números "inexpresables", como <a href="http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/pitagoras/Los+pitag%F3ricos+y+los+n%FAmeros+irracionales.html"><img border="0" height="19" src="http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/pitagoras/image5ER.JPG" width="27" /> </a>, que no eran ni enteros ni fraccionarios.</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Clasificaciones de los números</span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black;">La obsesión por los números y la adoración que les profesaban, condujeron a los pitagóricos a un estudio minucioso de los números. Establecieron diversas clasificaciones, entre otras la distinción entre pares e impares tal y como lo hacemos hoy, también otras más curiosas. Hemos elegido algunas de ellas y te proponemos que las pienses para divertirte un rato:</span><br /> </span><br />
<ul><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Números triangulares. <span style="color: black;">Son números naturales que se pueden expresar en forma de triángulo, tal y como los de la figura siguiente:</span></span><center>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img align="middle" alt="Números triangulares" border="2" height="135" hspace="8" src="http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/pitagoras/num_trian.jpg" vspace="8" width="424" /></span></center>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black;">¿Serías capaz de encontrar y dibujar los tres siguientes?</span><br /> </span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Números cuadrados. <span style="color: black;">De igual forma que los anteriores, son números que se pueden expresar en forma de cuadrados como en la figura siguiente:</span></span><br />
<center>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img align="middle" alt="Números cuadrados" border="2" height="119" hspace="8" src="http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/pitagoras/num_cuad.JPG" vspace="8" width="363" /></span></center>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Serías capaz de encontrar y dibujar los tres siguientes?</span></span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Números perfectos.<span style="color: black;"> Son los números que son iguales a la suma de todos sus divisores excepto él mismo, por ejemplo, el 6 es un número perfecto puesto que 6=1+2+3. ¿Eres capaz de encontrar el siguiente? Los demás son más complicados. Prueba con el siguiente al 6.</span><br /> </span></ul>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b> Los <i>sólidos cósmicos</i></b></span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Sólo existen cinco poliedros regulares, que los pitagóricos veneraban y que llamaban <b><i>sólidos cósmicos </i></b>aunque fue Euclides el que demostró que no hay más poliedros regulares. Estas cinco figuras geométricas fueron admiradas, entre otros, por Platón que pensó que representaban los elementos fundamentales que constituían el mundo: AIRE, AGUA, FUEGO, TIERRA y COSMOS:<br /> </span><br />
<ul><img align="left" alt="Octaedro" border="1" height="111" hspace="8" src="http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/pitagoras/Octo.jpg" vspace="8" width="124" /><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>OCTAEDRO, </b>ocho caras que son triángulos equiláteros. Para Platón <b><i>EL AIRE</i></b>.<br /> <br /> </span><br />
<img align="right" alt="Icosaedro" border="1" height="108" hspace="8" src="http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/pitagoras/Ico.jpg" vspace="8" width="113" /><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><br />
<div align="right">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>ICOSAEDRO</b>, veinte caras que son triángulos equiláteros. <b><i>EL AGUA</i></b> para Platón.</span></div>
<img align="left" alt="Tetraedro" border="1" height="111" hspace="8" src="http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/pitagoras/Tetra.jpg" vspace="8" width="122" /><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /> </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>TETRAEDRO</b>, cuatro caras que son triángulos equiláteros. <b><i>EL FUEGO</i></b> para Platón.<br /> <br /> </span><br />
<div align="right">
<img align="right" alt="Cubo" border="1" height="110" hspace="8" src="http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/pitagoras/Cubo.jpg" vspace="8" width="129" /></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><div align="right">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>CUBO</b>, seis caras que son cuadrados. Según Platón <b><i>LA TIERRA.<br /><br /><br /></i></b></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><img align="left" alt="Dodecaedro" border="1" height="108" hspace="8" src="http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/pitagoras/Dodeca.jpg" vspace="8" width="116" /><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><br /><br /> </span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>DODECAEDRO</b>, doce caras que son pentágonos regulares. Platón lo identificó con <b><i>EL COSMOS</i></b>.</span><br />
<div>
<span style="color: #009900;"><span><br /></span></span></div>
</ul>
</ul>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-57514067624491943842014-01-12T02:46:00.001-08:002014-01-12T02:46:51.187-08:00<section class="content-about" style="background-color: white; border: 0px; clear: left; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h2 class="Heading3" style="border: 0px; clear: left; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: -1px; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 10px 0px; text-align: center; text-rendering: optimizelegibility; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span></h2>
<h2 class="Heading3" style="border: 0px; clear: left; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: -1px; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 10px 0px; text-align: center; text-rendering: optimizelegibility; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">APLICACIONES DE LA TRIGONOMETRÍA</span></h2>
<div style="color: #232323; font-size: 13px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<h2 class="Heading3" style="border: 0px; clear: left; color: #333333; font-size: 24px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: -1px; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 10px 0px; text-rendering: optimizelegibility; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Trigonometría y Arquitectura</span></h2>
<div class="nonhowto-step" style="border: 0px; color: #232323; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="intelliTXT step-content" style="border: 0px; clear: none; font-size: 15px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.5; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">No se puede separar la arquitectura de la trigonometría, que es fundamental para curvar las superficies de los materiales de construcción, como el acero y el vidrio. La ciencia se utiliza para encontrar las alturas de los edificios, o crear objetos tridimensionales a utilizar en los edificios. La trigonometría se utiliza para hacer las demarcaciones de cubículos en un edificio de oficinas. Es útil en el diseño de un edificio para predeterminar los patrones geométricos y la cantidad de material y mano de obra necesaria para erigir una estructura. Cuando el edificio se erige, no sólo será fuerte, tendrá mediciones precisas.</span></div>
</div>
<div class="nonhowto-step" style="border: 0px; color: #232323; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="intelliTXT step-content" style="border: 0px; clear: none; font-size: 15px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.5; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
</div>
</section><section class="content-about" style="background-color: white; border: 0px; clear: left; color: #232323; font-size: 13px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h2 class="Heading3" style="border: 0px; clear: left; color: #333333; font-size: 24px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: -1px; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 10px 0px; text-rendering: optimizelegibility; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Imagen Digital</span></h2>
<div class="nonhowto-step" style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="intelliTXT step-content" style="border: 0px; clear: none; font-size: 15px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.5; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La misma ciencia se utiliza en la industria de la música. El sonido viaja en ondas que se utilizan en el desarrollo de la música generada por el ordenador. Un equipo no va a entender la música como un ser humano, sino que la representa matemáticamente por las ondas sonoras que la constituyen. Precisamente, los ingenieros de sonido que trabajan en la promoción de música computarizada y de alta tecnología, tienen que aplicar la ley fundamental de la trigonometría: la función del seno y coseno. Los patrones de las ondas musicales no son tan regulares como la función del seno y coseno, pero aún es útil para el desarrollo de música computarizada.</span></div>
</div>
</section><section class="content-about" style="background-color: white; border: 0px; clear: left; color: #232323; font-size: 13px; line-height: 18px; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><h2 class="Heading3" style="border: 0px; clear: left; color: #333333; font-size: 24px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: -1px; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 10px 0px; text-rendering: optimizelegibility; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Navegación, Geografía y Astronomía</span></h2>
<div class="nonhowto-step" style="border: 0px; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="intelliTXT step-content" style="border: 0px; clear: none; font-size: 15px; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.5; margin-bottom: 15px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La triangulación, que es una aplicación de la trigonometría, es utilizada por los astrónomos para calcular la distancia a las estrellas cercanas. En geografía, se utiliza para medir la distancia entre puntos de referencia. También se utiliza en los sistemas de navegación por satélite. Por ejemplo, un piloto que despega del aeropuerto JFK de Nueva York, tiene que saber en que ángulo despegar y cuándo dar vuelta a un cierto ángulo en el cielo con el fin de alcanzar el aeropuerto de Heathrow en Londres.</span></div>
</div>
</section>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-15698920657638764772014-01-12T02:43:00.002-08:002014-01-12T02:43:51.610-08:00<div class="panel wide first last pos0" style="background-color: #ffffcc; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="content" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="category" style="list-style-type: none; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px 0px 10px;">
<div class="content_parts" style="list-style-type: none; margin: 10px 0px 0px; padding: 0px;">
<div class="content_part" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="file center_part" style="list-style-type: none; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px 20px; text-align: center;">
<h4 style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">¿Dónde podemos encontrar el número áureo a nuestro alrededor?</span></h4>
</div>
</div>
<div class="content_part" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="file" style="list-style-type: none; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">A lo largo de la historia, desde pensadores hasta matemáticos o teólogos han meditado sobre la misteriosa relación que se establece entre el número áureo y la naturaleza de la realidad. Esta curiosa relación matemática, conocida popularmente como la<br />Proporción Divina o Áurea, fue definida por Euclides hace más de dos mil años a raíz de su papel crucial en la construcción del pentagrama, al cual se le atribuyen propiedades mágicas.<br />Desde entonces, ha mostrado una propensión a aparecer en una variedad de lugares de lo más sorprendentes que veremos a continuación:</span></div>
</div>
<div class="content_part" style="color: #2f2117; font-size: 13px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="gallery_fs" style="border: 0px solid red; list-style-type: none; margin: 0px 0px 10px; overflow: hidden; padding: 0px 20px;">
<div class="gallery_content" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315349" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8d79049783.jpg/extremo%20%C3%A1ureo.JPG" rel="gallery[set1512766]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt="Extremo áureo - " src="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8d79049783.jpg/extremo%20%C3%A1ureo.JPG" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Extremo áureo</span></div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315349_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315358" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8d917611c8.jpg/fibonacci2.jpg" rel="gallery[set1512770]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt="Girasol - El número áureo también aparece en la formación de los flósculos de los girasoles y en la disposición de los pétalos de algunas plantas como los cactus o rosas:" src="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8d917611c8.jpg/fibonacci2.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Girasol</span></div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315358_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El número áureo también aparece en la formación de los flósculos de los girasoles y en la disposición de los pétalos de algunas plantas como los cactus o rosas:</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315367" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8dbcbcfbc0.jpg/abs_1.jpg" rel="gallery[set1512775]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - También rige las dimensiones y formas de GALAXIAS que contienen billones de estrellas y define la dinámica de los agujeros negros. Pero también podemos encontrar la belleza de la espiral de Dudero en HURACANES." src="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8dbcbcfbc0.jpg/abs_1.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315367_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">También rige las dimensiones y formas de GALAXIAS que contienen billones de estrellas y define la dinámica de los agujeros negros. Pero también podemos encontrar la belleza de la espiral de Dudero en HURACANES.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
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</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315362" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8da6c5f9a4.jpg/galaxia.espiral.1.jpg" rel="gallery[set1512778]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - Otro ejemplo es el del corazón de la MANZANA, en cuyo interior hay una curiosa estrella, llamada estrella pentagonal." src="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8da6c5f9a4.jpg/galaxia.espiral.1.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315362_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Otro ejemplo es el del corazón de la MANZANA, en cuyo interior hay una curiosa estrella, llamada estrella pentagonal.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315370" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8dde91773c.jpg/manzana.jpg" rel="gallery[set1512782]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - El rectángulo de numerosos objetos nos resultan especialmente armoniosos hasta tal punto que las primeras trajetas de crédito tenían las dimensiones de esos rectángulos especiales ya que tienen unas proporciones determinadas y una extraña propiedad a la que se le atribuye el número áureo." src="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8dde91773c.jpg/manzana.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315370_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El rectángulo de numerosos objetos nos resultan especialmente armoniosos hasta tal punto que las primeras trajetas de crédito tenían las dimensiones de esos rectángulos especiales ya que tienen unas proporciones determinadas y una extraña propiedad a la que se le atribuye el número áureo.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315376" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8de7174c74.jpg/L250xH274_jpg_tarjetas_juntas-2a9d8.jpg" rel="gallery[set1512787]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - Curiosamente, muchos matemáticos han encontrado esa proporción divina en muchos instrumentos (tanto en la estructura interior y exterior) como el que os mostramos a continuación: EL VIOLÍN." src="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8de7174c74.jpg/L250xH274_jpg_tarjetas_juntas-2a9d8.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315376_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Curiosamente, muchos matemáticos han encontrado esa proporción divina en muchos instrumentos (tanto en la estructura interior y exterior) como el que os mostramos a continuación: EL VIOLÍN.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315378" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8def94f730.png/picbig_design1.png" rel="gallery[set1512793]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - Encontramos de nuevo una extraña proporción que la asociamos con la naturaleza y la representación del número de oro en la forma tan particular que presentan las TELARAÑAS" src="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8def94f730.png/picbig_design1.png" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315378_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Encontramos de nuevo una extraña proporción que la asociamos con la naturaleza y la representación del número de oro en la forma tan particular que presentan las TELARAÑAS</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
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<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315379" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8dfea42b71.jpg/red2.jpg" rel="gallery[set1512799]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - Al igual que encontramos el número áureo en la naturaleza, también existe un punto áureo muy interesante y bello que encontramos en la fotografía de las CEREZAS editada por Juan Yanes." src="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8dfea42b71.jpg/red2.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315379_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Al igual que encontramos el número áureo en la naturaleza, también existe un punto áureo muy interesante y bello que encontramos en la fotografía de las CEREZAS editada por Juan Yanes.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315383" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8e11848b2d.jpg/punto%20%C3%A1ureo%20-%20juan%20yanes.jpg" rel="gallery[set1512804]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - Una de las curiosas representaciones en las que volvemos a encontrar a Fi, es en la formación de los copos de nieve y su particular forma estrellada. ¿Pura casualidad? ¿O necesitamos más ejemplos para demostrar que muchos de los fenómenos naturales que ocurren se pueden explicar a base de las matemáticas?" src="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8e11848b2d.jpg/punto%20%C3%A1ureo%20-%20juan%20yanes.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315383_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Una de las curiosas representaciones en las que volvemos a encontrar a Fi, es en la formación de los copos de nieve y su particular forma estrellada. ¿Pura casualidad? ¿O necesitamos más ejemplos para demostrar que muchos de los fenómenos naturales que ocurren se pueden explicar a base de las matemáticas?</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315404" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8e352a245e.jpg/copos3of.jpg" rel="gallery[set1512813]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - No solo aparece en la naturaleza, sino que también esta proporción puede aparecer en el ser humano, por eso muchos matemáticos y científicos han desarrollado teorías sobre las modelos o la gente que nos parece atractiva, es porque en la estructura de su cuerpo aparece la divina proporción en muchos de las partes de nuetsro organismo. En el caso de la fotografía aparece en las falanges de los dedos de una mano." src="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8e352a245e.jpg/copos3of.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315404_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">No solo aparece en la naturaleza, sino que también esta proporción puede aparecer en el ser humano, por eso muchos matemáticos y científicos han desarrollado teorías sobre las modelos o la gente que nos parece atractiva, es porque en la estructura de su cuerpo aparece la divina proporción en muchos de las partes de nuetsro organismo. En el caso de la fotografía aparece en las falanges de los dedos de una mano.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315410" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8e4723f561.jpg/ilustracion.jpg" rel="gallery[set1512817]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - Otro ejemplo en donde aparecere la división de dos segmentos suyo resultado es 1,618... , es decir, el número áureo es el el brazo de una persona" src="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8e4723f561.jpg/ilustracion.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315410_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Otro ejemplo en donde aparecere la división de dos segmentos suyo resultado es 1,618... , es decir, el número áureo es el el brazo de una persona</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315416" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8e59ad0150.jpg/numero_aureo.jpg" rel="gallery[set1512822]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - Como no, en esta imagen en donde la flor se comprime en las distintas dimesiones del rectángulo áureo que nos dará paso a ver la espiral en la próxima fotografía." src="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8e59ad0150.jpg/numero_aureo.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315416_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Como no, en esta imagen en donde la flor se comprime en las distintas dimesiones del rectángulo áureo que nos dará paso a ver la espiral en la próxima fotografía.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315423" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8e689b2d7b.jpg/proporcion-aurea.jpg" rel="gallery[set1512828]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - Por último en esta imagen vemos representado la famosa espiral de Dudero (pintor renacentista) que se forma a partir del rectángulo áureo y que podemos encontrar en la formación de las conchas de muchos moluscos " src="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8e689b2d7b.jpg/proporcion-aurea.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315423_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Por último en esta imagen vemos representado la famosa espiral de Dudero (pintor renacentista) que se forma a partir del rectángulo áureo y que podemos encontrar en la formación de las conchas de muchos moluscos</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315420" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8e8d23198c.jpg/nautilus.jpg" rel="gallery[set1512834]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - Al igual que en la imagen anterior, podemos encontrar la espiral del rectángulo áureo en los cuernos de muchos animales como los rumiantes." src="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8e8d23198c.jpg/nautilus.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315420_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Al igual que en la imagen anterior, podemos encontrar la espiral del rectángulo áureo en los cuernos de muchos animales como los rumiantes.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315456" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8eaaead44c.jpg/muflon.JPG" rel="gallery[set1512841]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - Otro curioso ejemplo es la propiedad del número áureo que aparece en las cajetillas rectangulares del tabaco, cuyas proporciones se ajustan al número Fi." src="http://media0.webgarden.es/images/media0:4ac8eaaead44c.jpg/muflon.JPG" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315456_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Otro curioso ejemplo es la propiedad del número áureo que aparece en las cajetillas rectangulares del tabaco, cuyas proporciones se ajustan al número Fi.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
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</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_318698" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media0.webgarden.es/images/media0:4acb6d118537a.jpg/093_cajetillaTabaco.jpg" rel="gallery[set1512844]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - También elementos de uso cotidiano, como el DNI, están basados en la proporción áurea." src="http://media0.webgarden.es/images/media0:4acb6d118537a.jpg/093_cajetillaTabaco.jpg" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_318698_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">También elementos de uso cotidiano, como el DNI, están basados en la proporción áurea.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_318731" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media1.webgarden.es/images/media1:4acb7615bf6d3.jpg/dni_electronico.JPG" rel="gallery[set1512848]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - Para finalizar este apartado, muchos científicos incluso han sugerido que el número áureo y sus proporciones están conectadas con el comportamiento de los mercados de valores y el crecimiento de muchos animales y plantas que mantenien la forma y conservan las proporciones entre sus partes directamente con el número de oro." src="http://media1.webgarden.es/images/media1:4acb7615bf6d3.jpg/dni_electronico.JPG" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_318731_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Para finalizar este apartado, muchos científicos incluso han sugerido que el número áureo y sus proporciones están conectadas con el comportamiento de los mercados de valores y el crecimiento de muchos animales y plantas que mantenien la forma y conservan las proporciones entre sus partes directamente con el número de oro.</span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="gallery_img" style="border: 0px solid red; float: none; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: auto;">
<div class="active_a" id="ContentPartImage_315465" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<a class="lightview" href="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8eea464a81.jpg/extremo%20%C3%A1ureo.JPG" rel="gallery[set1512853]" style="color: #2f2117;" title=""><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt=" - " src="http://media1.webgarden.es/images/media1:4ac8eea464a81.jpg/extremo%20%C3%A1ureo.JPG" style="border: 0px solid white; max-width: 100%;" /></span></a><div class="img_name" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<div class="img_info" id="ContentPartImage_315465_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="iimg_info" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="img_description" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="date" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="cleaner" style="border: none; clear: both; font-size: 1px; height: 0px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="content_part" style="color: #2f2117; font-size: 13px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="file" style="list-style-type: none; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">No solo podemos encontrar el número áureo y sus propiedades y proporciones en estos ejemplos, muchos de los objetos geométricos que hay en nuestro alrededor como los billetes, los huevos de las gallinas, las estrellas de mar, las billeteras, todas las flores pentagonales también contienen las características de este número mágico.</span></div>
</div>
<div class="content_part" style="color: #2f2117; font-family: Arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="file center_part" style="list-style-type: none; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px 20px; text-align: center;">
<h6 style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</h6>
</div>
</div>
<div class="content_part" style="color: #2f2117; font-family: Arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="file" style="list-style-type: none; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px 20px;">
<h5 style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</h5>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="childs" style="color: #2f2117; font-family: Arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; list-style-type: none; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px;">
<div id="advertisement_content_bottom" style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="advertisment" style="list-style-type: none; margin: 20px 15px 5px; padding: 5px 0px;">
<div style="list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px; width: 574px;">
<div class="cleaner" style="border: none; clear: both; font-size: 1px; height: 0px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="tail" style="color: #2f2117; font-family: Arial, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;">
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-18267417279891572922014-01-12T02:41:00.000-08:002014-01-12T02:41:29.169-08:00<h3 style="line-height: 28px; text-indent: 20px;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;">La trigonometría y el número de oro</span></h3>
<div align="justify" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Consideremos un pentágono regular en el cual se han dibujado las diagonales. </span><img border="0" height="150" hspace="12" src="http://rt000z8y.eresmas.net/Oro_iconos/pentagono1.gif" style="float: left;" vspace="6" width="150" /><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En esta figura sólo aparecen tres ángulos diferentes. Miden 36º, 72º y 108º. La relación entre estos ángulos es la siguiente: 72 es el doble de 36 y 108 es el triple de 36. Hay varios tipos diferentes de triángulos isósceles, de los cuales seleccionamos tres: los triángulos ABE, ABF y AFG. El resto de triángulos son semejantes a alguno de estos y no aportan información adicional. Finalmente, hay cuatro segmentos diferentes en estos triángulos, que llamaremos: BE=a, AB=AE=b, AF=BF=AG=c y GF=d. Las longitudes de estos segmentos cumplen: a>b>c>d.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Consideremos cada uno de estos triángulos por separado y apliquemos el teorema del seno.</span></div>
<div style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="color: red; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Triángulo ABE</span></div>
<div style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="150" hspace="8" src="http://rt000z8y.eresmas.net/Oro_iconos/triangulo1.gif" vspace="4" width="150" /> <img align="absmiddle" border="0" height="42" src="http://rt000z8y.eresmas.net/Oro_iconos/ecu1.gif" width="252" /></span></div>
<div style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="color: red; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="color: red; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Triángulo ABF</span></div>
<div style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="94" hspace="8" src="http://rt000z8y.eresmas.net/Oro_iconos/triangulo2.gif" vspace="4" width="103" /> <img align="absmiddle" border="0" height="42" src="http://rt000z8y.eresmas.net/Oro_iconos/ecu2.gif" width="252" /></span></div>
<div style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="color: red; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="color: red; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Triángulo AFG</span></div>
<div style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<img border="0" height="88" hspace="8" src="http://rt000z8y.eresmas.net/Oro_iconos/triangulo3.gif" style="float: left;" vspace="4" width="108" /><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> <img align="absmiddle" border="0" height="42" src="http://rt000z8y.eresmas.net/Oro_iconos/ecu3.gif" width="317" /></span></div>
<div align="left" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div>
<div align="left" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="left" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Como 72º=180º-108º, se verifica que sen72º=sen108º.</span></div>
<div align="left" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<br /></div>
<div align="left" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En consecuencia podemos establecer las siguientes proporciones:</span></div>
<div align="left" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="center" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="42" src="http://rt000z8y.eresmas.net/Oro_iconos/ecu4.gif" width="278" /></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Es decir, una vez ordenadas las longitudes de los cuatro segmentos de mayor a menor, la razón entre cada una de ellas y la siguiente es constante e igual a nuestro número de oro.</span></div>
<div align="justify" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="justify" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Tomando la primera de las proporciones, teniendo en cuenta que c=a-b y haciendo b=1:</span></div>
<div align="left" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img align="absmiddle" border="0" height="45" src="http://rt000z8y.eresmas.net/Oro_iconos/ecu5.gif" width="430" /> (el numero de oro)</span></div>
<div align="left" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Es decir, dos de estos segmentos consecutivos cumplen la proporción áurea.</span></div>
<div align="left" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="left" style="line-height: 24px; text-indent: 20px;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Como consecuencia, se verifica <img align="absmiddle" border="0" height="45" src="http://rt000z8y.eresmas.net/Oro_iconos/ecu6.gif" width="129" />.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-65088634316219908512014-01-10T13:55:00.001-08:002014-01-10T13:55:04.818-08:00<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">RESUMEN DE FÓRMULAS</span><br />
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKdyZFhhZuZ3X4hdXKk-RU_Ast5iiWCRhWOUAlJM79dEvmXg7h5CCk0xzk400UGYsY3gOmfS0IIN_kFl460bHF5uN_eGulig1XMY7z-zI2PwcpYVYV8l1Mea6NPgHC4x280zecyOZDvnoe/s1600/trigonometria-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKdyZFhhZuZ3X4hdXKk-RU_Ast5iiWCRhWOUAlJM79dEvmXg7h5CCk0xzk400UGYsY3gOmfS0IIN_kFl460bHF5uN_eGulig1XMY7z-zI2PwcpYVYV8l1Mea6NPgHC4x280zecyOZDvnoe/s1600/trigonometria-1.jpg" height="640" width="488" /></a></div>
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-57031790373629107782014-01-10T10:32:00.001-08:002014-01-10T10:34:09.621-08:00<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS</span><br />
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXgIHjCtkdZdhbFOI6bpxS2mDcs_JceQK4iXTushM4wFUn06KhBRvTKz_O8VglWPJPy4xJSVVlnH2axJFSqs0DGfJSBVR9IaBr97ZYixwBqwJZzgGlMTCTiK3xdH6YY3xhVRVuFqijoFft/s1600/Razones+Trigonometricas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXgIHjCtkdZdhbFOI6bpxS2mDcs_JceQK4iXTushM4wFUn06KhBRvTKz_O8VglWPJPy4xJSVVlnH2axJFSqs0DGfJSBVR9IaBr97ZYixwBqwJZzgGlMTCTiK3xdH6YY3xhVRVuFqijoFft/s1600/Razones+Trigonometricas.jpg" height="480" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Aquí tenéis un truco para recordar las razones trigonométricas:</span></div>
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/WFzh7BUkELI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-18385509861163778072014-01-10T03:12:00.000-08:002014-01-10T03:13:48.296-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">EDUCACIÓN BASADA EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">Programa Redes dirigido por PUNSET</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz6kVRnTzxrgkskJqdo2FhL34kzqcChfab6GkD-ZqxV_4HxcjeQis5N0LnHD3vs8RPzyxf21siXR63VPLd_0FUUzxajN26DkvjjIyb0DMXKFzxAabMfpF4U-Mr4hZNuO-nnZATVE2Hhnq3/s1600/inteligencia-emocional1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz6kVRnTzxrgkskJqdo2FhL34kzqcChfab6GkD-ZqxV_4HxcjeQis5N0LnHD3vs8RPzyxf21siXR63VPLd_0FUUzxajN26DkvjjIyb0DMXKFzxAabMfpF4U-Mr4hZNuO-nnZATVE2Hhnq3/s1600/inteligencia-emocional1.jpg" height="521" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Os presento un vídeo interesantísimo sobre la educación basada en la inteligencia emocional.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/q-KkdMrAz-8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-71335952840501239282014-01-10T02:45:00.000-08:002014-01-10T02:45:02.585-08:00<div class="p1">
<b><br /></b></div>
<div class="p1">
<b><br /></b></div>
<div class="p1">
<span style="color: #e06666; font-size: x-large;"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">INTEF</span><span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace;"> </span></span></div>
<div class="p1">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: large;"><span style="color: #e06666;">INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO</span></span></div>
<div class="p1">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: large;"><span style="color: #e06666;"><br /></span></span></div>
<div class="p1">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAUKr6Bk27Gso8B28kc8LUy4of6QEHBGJQY2Wv8Xb9XAAru84bS8mu6lWzsQ9-qkq7VcbqE-L-vW1fPumb3jm7SOI81qVKAd-Z0yJ8t_Zy_DC_Sks13CTH5hGKrpcmYmCOTClp26Upbw7u/s1600/intef_horizontal_v3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAUKr6Bk27Gso8B28kc8LUy4of6QEHBGJQY2Wv8Xb9XAAru84bS8mu6lWzsQ9-qkq7VcbqE-L-vW1fPumb3jm7SOI81qVKAd-Z0yJ8t_Zy_DC_Sks13CTH5hGKrpcmYmCOTClp26Upbw7u/s1600/intef_horizontal_v3.jpg" height="66" width="400" /></a></div>
<div class="p1">
<b><br /></b></div>
<div class="p1">
<b><br /></b></div>
<div class="p1">
</div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El <b>Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado</b> es la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias. Tiene rango de Subdirección General integrada en la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial que, a su vez, forma parte de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades.</span></i></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En Intef encontramos multitud de recursos educativos, en la rama de Matematicas encontramos:</span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="p1" style="text-align: center;">
<u><span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace;">http://ntic.educacion.es/v5/web/jovenes/matematicas/</span></u></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<b><u><br /></u></b></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<b><u><br /></u></b></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Matemáticas</span></div>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/140"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Descartes. Aplicación didáctica interactiva de Matemáticas para la ESO y el Bachillerato</span></a></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/5"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Curso de Geometría, de Jose Manuel Arranz y Mª de la Cruz Lobo</span></a></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/181"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Actividades sobre vectores en el plano, de J. Bartrolí Brugués</span></a></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/186"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Superficies en 3D, de José Luis Abreu y Marta Oliveró</span></a></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/179"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Fotografía y Matemáticas, de Pilar Moreno Gómez, Xaro Nomdedeu Moreno y Eliseo Borrás Veses</span></a></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/215"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Geometría Interactiva aplicada al estudio de los movimientos en el plano, de María José Sánchez Quevedo</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/1059"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Protecto Gauss. Ítems didácticos con construcciones de GeoGebra para alumnos de Primaria y ESO.</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/218"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Razones trigonométricas y calculadora, de Juan Antonio Trevejo Alonso</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://ntic.educacion.es/v5/web/pamc/pamc_2001/2001_puzzlematicas"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Puzzlemáticas, de Pedro José Hernández Martínez</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/256"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Álgebra matricial, de Cristina Díaz Sordo y Luis Vaamonde Portas</span></a></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/tematicas/matematicas/index.html"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Matemáticas, página temática de José Javier Etayo</span></a></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/190"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Movimientos en el plano, de Teresa Ruiz, Pilar Álvarez y Arantxa Cortabarría</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/216"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Geometría Dinámica del triángulo, de Javier de la Escosura Caballero</span></a></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/estrategias/"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Juegos de estrategia e ingenio. Una experiencia temprana de investigación, de J. García de la Fuente</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/1436"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Proyecto Ed@d. Enseñanza Digital a Distancia.</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/185"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Curvas cónicas para dibujo y matemáticas, de José Antonio Cuadrado Vicente</span></a></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/189"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">ZAI. Mates a tu alcance. Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales, de José Álvarez Fajardo</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/1350"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Laboratorio básico de azar, probabilidad y combinatoria</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/1374"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Curvas técnicas y cíclicas, de José Antonio Cuadrado Vicente</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/217"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Cuadrilateralia, de Mª Antonia Muñoz Huertas y Javier de la Escosura Caballero</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/4"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Lléname, de Rafael Losada Liste.</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/1342"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La simetría: Celosías y mosaicos, de José Antonio Mora Sánchez.</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/1343"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Patrimonio matemático de los pueblos, de Mariano Real Pérez</span></a></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/1316"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">MatemáTICas, de Juan García Moreno y Arturo García López</span></a></li>
</ul>
<br />
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><a href="http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/1337"><span style="color: black; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Geometría para Matemáticas I, de Gregori García Ferri.</span></a></li>
</ul>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-33678323449574372922014-01-10T02:36:00.000-08:002014-01-10T02:36:23.912-08:00<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">Descartes. Aplicación didáctica interactiva de Matemáticas.</span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV2rPRoDYvzjTEgwis4lo112maF-OtLr3YR60k8Wf3bIlabFKJQpG_3yZV5VjI7uV7jDO0yxgu_wyD6oLJYtVU8n4KqYi097OPhxkpXIDENX8ngytpj-BpaikWfbJOQyJvnAebNbbVr1p2/s1600/intef_horizontal_v3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV2rPRoDYvzjTEgwis4lo112maF-OtLr3YR60k8Wf3bIlabFKJQpG_3yZV5VjI7uV7jDO0yxgu_wyD6oLJYtVU8n4KqYi097OPhxkpXIDENX8ngytpj-BpaikWfbJOQyJvnAebNbbVr1p2/s1600/intef_horizontal_v3.jpg" height="65" width="400" /></a></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;"><br /></span></div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="t1" style="text-align: justify; width: 610.0px;">
<tbody>
<tr>
<td class="td1" valign="top">
<div class="p3">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></div>
</td>
<td class="td2" valign="top">
<div class="p4">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Descripción</span></b></div>
<div class="p5">
<br /></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">"Descartes" es un proyecto educativo que reúne gran cantidad y variedad de materiales didácticos y en el que participa un buen número de profesores.<br />
Estos materiales, destinados al aprendizaje de las matemáticas de la enseñanza secundaria, cubren prácticamente la totalidad de los contenidos de los currículos de los niveles de primaria, ESO y Bachillerato.<br />
Sus páginas incluyen "escenas" o <i>applets</i> interactivos fáciles de usar y adaptables por cada profesor a la didáctica y metodología que crea más conveniente. <br />
El alumnado, además de disponer de los contenidos necesarios, puede interactuar con los <i>applets</i> para investigar propiedades, adquirir y relacionar conceptos, aventurar hipótesis y comprobar su validez, hacer deducciones, establecer propiedades y teoremas, plantear y resolver problemas y, en general, realizar todas las actividades propias del aprendizaje de las matemáticas.</span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Ir a la aplicación:</span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td class="td3" colspan="2" valign="top">
<ul class="ul1" style="text-align: center;">
<u><span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace;">http://recursostic.educacion.es/descartes/web/</span></u></ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Ir a la descarga:</span></div>
<div class="p2" style="text-align: center;">
<u><span style="color: #ea9999; font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></u></div>
<div class="p2" style="text-align: center;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace;"><u>http://recursostic.educacion.es/descartes/web/formulario_cd_dvd.html</u></span></div>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Catalogación dentro del Sistema Educativo</span></b></div>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="t2" style="text-align: justify;">
<tbody>
<tr>
<td class="td4" valign="top">
<div class="p8">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Curso y asignatura:</span></div>
</td>
<td class="td5" valign="top">
<ul class="ul1">
<li class="li5"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Primaria (Todos los cursos) / Matemáticas</span></li>
<li class="li5"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">ESO (Todos los cursos) / Matemáticas</span></li>
<li class="li5"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">1º y 2º de Bachillerato / Matemáticas</span></li>
</ul>
</td>
<td class="td6" valign="middle">
<div class="p9">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">General</span></b></div>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="t2" style="text-align: justify;">
<tbody>
<tr>
<td class="td7" valign="top">
<div class="p8">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Incluye actividades:</span></div>
</td>
<td class="td5" valign="top">
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Sobre contenidos básicos</span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Sobre contenidos de refuerzo</span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Sobre contenidos de ampliación</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td class="td7" valign="top">
<div class="p8">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Amplitud de los contenidos que aborda:</span></div>
</td>
<td class="td5" valign="top">
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Contenido completo de uno o varios cursos</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td class="td7" valign="top">
<div class="p8">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p8">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Contenidos concretos que aborda: </span></div>
</td>
<td class="td5" valign="top">
<div class="p5">
<br /></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Todos los contenidos correspondientes a los currículos de Matemáticas de los cuatro niveles de primaria, ESO y Bachillerato, así como unidades para el Taller de Matemáticas.</span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Los materiales didácticos vienen agrupados en cuatro categorías:</span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> - Unidades didácticas completas y ordenadas por nivel y temática.</span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> - Aplicaciones (de menor extensión y menos contenido teórico que las unidades didácticas) agrupadas en cinco bloques temáticos (Álgebra, Geometría, Análisis, Estadística y Probabilidad y Matemáticas Aplicadas) y clasificadas también por el nivel o curso para el que están pensados. </span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> - Miscelánea, con numerosas escenas interactivas de temática variada.</span></div>
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> - Materiales didácticos de matemáticas de los proyectos: ED@D, Canals y PI.</span></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Autoría</span></b></div>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="t2" style="text-align: justify;">
<tbody>
<tr>
<td class="td7" valign="top">
<div class="p8">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Autor/es o Institución responsable:</span></div>
</td>
<td class="td5" valign="top">
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Obra colectiva: José R. Galo Sánchez (Coordinador). Cada apartado va firmado por su autor.</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td class="td7" valign="top">
<div class="p8">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Editor:</span></div>
</td>
<td class="td5" valign="top">
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">ITE, webmaster@ite.educacion.es, Ministerio de Educación</span></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Derechos</span></b></div>
<div class="p7" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="t2" style="text-align: justify;">
<tbody>
<tr>
<td class="td7" valign="top">
<div class="p8">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Derechos de autor:</span></div>
</td>
<td class="td5" valign="top">
<div class="p5">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Creative Commons: Reconocimiento - No comercial - Compartir bajo la misma licencia</span></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div class="p10" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p10" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p10" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p10" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="p10" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-47516191262908462562014-01-10T02:20:00.001-08:002014-01-10T02:20:50.510-08:00<div class="p1">
</div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">LA PIZARRA DIGITAL </span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">La pizarra interactiva, también denominada la pizarra digital, consiste en un ordenador<span style="color: black;"> </span>conectado a un vídeo proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Es lo que ofrece interactividad con la imagen y lo que lo diferencia de una pantalla digital normal (ordenador + proyector).</span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg168fy5fiuKnXxgYAeOTXiFWxQNpmehipd2rxtPkGTwNKID5VTDDkgRpB2luTwiTJaaClHjSz6ZW4SZPp6CLWyj2RH6qgiQx5nwa8B2iqzqRBEclvGKGuCZjhP1TQJDQkTOjo_6_nJSW_C/s1600/SMART_Board_main.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg168fy5fiuKnXxgYAeOTXiFWxQNpmehipd2rxtPkGTwNKID5VTDDkgRpB2luTwiTJaaClHjSz6ZW4SZPp6CLWyj2RH6qgiQx5nwa8B2iqzqRBEclvGKGuCZjhP1TQJDQkTOjo_6_nJSW_C/s1600/SMART_Board_main.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">PDI (pizarra digital interactiva)</span></b></div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="p3" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El caso en que el presentador realiza las anotaciones desde y sobre la superficie de proyección. Los elementos que la forman son una pizarra conectada a un ordenador y éste a un vídeo proyector. Utilizando una pizarra interactiva podemos llevar a cabo todas las funciones. Igualmente, en algunos modelos se puede utilizar el dedo. Utiliza tecnología por inducción electromagnética y si es táctil puede ser por infrarrojos, resistiva u óptica.</span></div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></b></div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">PDIP (pizarra digital interactiva portátil)</span></b></div>
<div class="p2" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="p3" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Aunque una PDI se puede mover de un lugar a otro poniéndole un soporte pedestal con ruedas, se dice que una PDI es portátil cuando cumple una de las dos funciones siguientes:</span></div>
<div class="p3" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">a) Se puede trasladar fácilmente de una clase a otra y de un lugar a otro</span></div>
<div class="p3" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">b) Además se puede impartir la clase desde cualquier lugar del aula y se puede utilizar cualquier superficie de proyección aunque sea una pantalla enrollable o una pantalla gigante en un auditorio.</span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="p3" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En el primer caso estamos ante un accesorio que se suele adherir a una superficie rígida para convertirla en una pizarra interactiva (Ej: eBeam y Mimio). En el segundo estamos ante una PDiP tipo tableta que se conecta al ordenador sin cables (por R<span class="s2">F</span> o Bluetooth)y, en algunos casos, hasta permite varios alumnos actúen simultáneamente en trabajos en equipo o en competición) y permite controlar el ordenador y hacer anotaciones desde cualquier lugar del aula. Incluso en este último caso, se puede utilizar un monitor o una TV plana y se elimina el vídeo proyector.</span></div>
<div class="p3" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Beneficios para los alumnos</span></b></div>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Aumento de la motivación y del aprendizaje.</span></li>
</ul>
<div class="p3">
</div>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Acercamiento de las TIC a alumnos con discapacidad.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span class="s1"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><b>Referencias</b></span></span></div>
<ul class="ul1">
<li class="li3" style="text-align: justify;"><span style="color: #ea9999; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">MARTÍN IGLESIAS, J. P., La pizarra digital interactiva (PDi) en educación, Anaya Multimedia, Madrid, 2010. (Publicación septiembre 2010)</span></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li3" style="text-align: justify;"><span style="color: #ea9999; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">DULAC IBERGALLARTU, J., ET AL, La Pizarra Digital. Interactividad en el aula, Cultiva libros, Madrid 2009.</span></li>
</ul>
<ul class="ul1">
<li class="li3" style="text-align: justify;"><span style="color: #ea9999; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;">ISRAEL JIMENEZ, Pizarra Digital, SHARP AQUOS BOARD. Interactividad</span></li>
</ul>
<div class="p4" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-70339983329859269542014-01-09T03:53:00.000-08:002014-01-09T12:17:34.449-08:00<span style="color: #ea9999;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">BIENVENIDO al ALUCINANTE MUNDO de LAS MATEMÁTICAS</span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNeb9XYzCo_62OiSH2jUf0bW7ACIXzvrcnqEhssYUBnF7MEfQtqPou4scLGezOL3aucRYPMiRD9dJdfYmns43jPw3bzX3DSy9WyJGD99YSu5uAnu0DCLHQxZ8YrbbvEM00ranuEwWn8w4b/s1600/1-maths-formula-on-chalkboard-setsiri-silapasuwanchai.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNeb9XYzCo_62OiSH2jUf0bW7ACIXzvrcnqEhssYUBnF7MEfQtqPou4scLGezOL3aucRYPMiRD9dJdfYmns43jPw3bzX3DSy9WyJGD99YSu5uAnu0DCLHQxZ8YrbbvEM00ranuEwWn8w4b/s1600/1-maths-formula-on-chalkboard-setsiri-silapasuwanchai.jpg" height="400" width="395" /></a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07662288789752062731noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7088916427066936059.post-7291979362030849572014-01-08T12:43:00.004-08:002014-01-09T12:14:14.386-08:00<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #e06666; font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: x-large;">ADICTOS A LA TELEVISIÓN</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El uso de la televisión, así
como de estímulos digitales como móviles, redes sociales, internet o
videojuegos ha crecido de manera exponencial las últimas décadas por parte del
niño y adolescente, fruto de la llamada era digital. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Los padres no se quedan
atrás, empezando a aparecer en la terminología psiquiátrica y psicológica
conceptos relativos a la adicción al consumo de los citados productos
virtuales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>La FAD, <span lang="ES" style="color: #3d3d3d;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Fundación de Ayuda contra la Drogadicción,
realizó en 2012 un extenso estudio sobre el consumo televisivo en el
adolescente madrileño</span>, consecuencia <span lang="ES" style="color: black;">de miles de entrevistas realizadas en colaboración con </span><a href="http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=obra%20%20social%20%20caja%20%20madrid&source=web&cd=1&ved=0CDMQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.obrasocialcajamadrid.es%2F&ei=RTzLUJiwF8Wh0QXSj4DgCQ&usg=AFQjCNHqr5KnMzLt92y3dTe_-yVwXwaUxg&bvm=bv.1355325884,d.d2k"><span lang="ES" style="color: black;">Obra
Social Caja Madrid</span></a><span lang="ES" style="color: black;"> y el </span><a href="http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=instituto%20%20de%20%20adicciones%20%20del%20%20ayuntamiento%20%20de%20%20madrid&source=web&cd=1&ved=0CEoQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.madrid.es%2Fportales%2Fmunimadrid%2Fes%2FInicio%2FAyuntamiento%2FSalud%2FAdicciones%2FDirecciones-y-telefonos%2FInstituto-de-Adicciones%3Fvgnextfmt%3Ddefault%26vgnextchannel%3D34acadb6fc3d8010VgnVCM100000dc0ca8c0RCRD%26vgnextoid%3Ddaf6e0e1f181c010VgnVCM1000000b205a0aRCRD&ei=XjzLUOuYHuiY1AXQ8YGoBw&usg=AFQjCNGTihEaEDip4EV5GtupKWd7W1CcYg&bvm=bv.1355325884,d.d2k"><span lang="ES" style="color: black;">Instituto
de Adicciones del Ayuntamiento de Madrid</span></a><span lang="ES" style="color: black;">, llamado «Consumo televisivo,
series e internet. Un estudio sobre la población adolescente de Madrid».
<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="color: black;">En él se alerta sobre la posible
influencia de las series en ciertas actitudes de aspiración e identidad de los
jóvenes españoles, y de los cambios sobre los patrones de visionado de estos
medios de entretenimiento.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="color: black;">Si antes la televisión creaba
familia, ahora, según explica Eusebio Megías, director técnico de la </span><a href="http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=fad&source=web&cd=1&ved=0CD8QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.fad.es%2F&ei=yD7LULL0NsO30QXA6oHoCA&usg=AFQjCNF7hTXVwB7t_LRgtLDDQZbpE1RxHQ&bvm=bv.1355325884,d.d2k"><span lang="ES" style="color: black; text-decoration: none;">FAD</span></a><span lang="ES" style="color: black;">, es lo contrario: «<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Gracias a
internet los adolescentes ven los contenidos televisivos cuando y donde
quieren, incluso en su cuarto mientras hacen otras cosas, como las tareas
escolares, por lo que <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">la presencia de
la figura de control de los padres respecto al contenido de los mismos, que ya
se asumía muy débil, ahora resulta imposible</span>. La consecuencia es
descorazonadora escuchada en boca de sus protagonistas: muchos son los que se
rinden».<o:p></o:p></i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="color: black;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Por
otro lado el Profesor Joaquín Arozamena, periodista especializado
fundamentalmente en el medio televisivo y profesor de la </span><a href="http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=universidad%20%20francisco%20%20de%20%20vitoria&source=web&cd=1&ved=0CDMQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.ufv.es%2F&ei=L4DQUPnxHciO4gTTqoC4Dw&usg=AFQjCNEZ0veqp8kTKnAI9xuzjkDEZlzIww&bvm=bv.1355534169,d.bGE"><span lang="ES" style="color: black; text-decoration: none;">Universidad Francisco de Vitoria</span></a><span lang="ES" style="color: black;">, remarca una falta de coherencia de los progenitores. Según Arozamena, los
mismos adultos deben tener una actitud clara respecto al consumo digital,
evitando emitir mensajes contradictorios.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="background-color: white; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES" style="color: black;">De todas formas, a juicio de este
profesor de la </span><a href="http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=universidad%20%20francisco%20%20de%20%20vitoria&source=web&cd=1&ved=0CDMQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.ufv.es%2F&ei=L4DQUPnxHciO4gTTqoC4Dw&usg=AFQjCNEZ0veqp8kTKnAI9xuzjkDEZlzIww&bvm=bv.1355534169,d.bGE"><span lang="ES" style="color: black; text-decoration: none;">UFV</span></a><span lang="ES" style="color: black;">, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">«<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">lo único que hace la televisión es afirmar los valores que ya se tienen</span>.
Los medios solo convencen a los ya convencidos. Es muy difícil que la
televisión cambie convicciones emocionales o morales profundas».<o:p></o:p></i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="background-color: white; color: black;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Es decir, ante todo, lo fundamental
son los valores adquiridos en el niño o adolescente, de manera que se pueda
filtrar la información recibida.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="background-color: white; color: black;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Los
niños más pequeños todavía están desarrollando su capacidad cognitiva para
diferenciar entre la fantasía y la realidad. Por lo tanto, los niños de
preescolar y en edad escolar, son más sensibles a los efectos de la violencia
en los medios que los adolescentes. Los adolescentes tienen una capacidad más
desarrollada para el pensamiento crítico y son más autónomos y cínicos, por lo
que son más propensos a ver la violencia en los medios como una acción ficticia
destinada a entretener. Sin embargo, los adolescentes que tienen más fantasías
violentas o problemas emocionales pueden estar más alentados por la violencia
en los medios, especialmente si sus valores personales y los compañeros,
familia y otras personas apoyan el uso de la violencia.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="background-color: white; color: black;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Respecto a las consecuencias
negativas para la salud, La Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y
del Adolescente, concluye que el uso de violencia en los medios puede producir
angustia, anestesia emocional a la violencia, la pérdida de empatía por las
víctimas y la opinión de que la violencia es un medio aceptable para resolver
los problemas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="background-color: white; color: black;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<u><span style="background-color: white; color: #2f9312; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Bibliografía<o:p></o:p></span></span></u></div>
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<span lang="ES" style="color: #2f9312; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="background-color: white; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">E. Rodríguez San Julián,
I. Megías Quirós, T. Menéndez Hevia (2012). <i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Consumo televisivo, series e internet. Un
estudio sobre la población adolescente de Madrid. </span></i>Madrid: FAD</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
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